Bienvenue sur le site des classe de 1ères ES 2 & S 2 du Lycée Joseph Loth
- 40 chapitres - Présent d’énonciation ( = ce qui est en lien avec l’écriture du rapport et du récit parallèle de Brodeck ; après l’Ereigniës ). - Histoire de l’Anderer ( de son arrivée à sa disparition ) - Histoire / passé de Brodeck ( de sa rencontre...
Lire la suiteIci sera transcrit l'index des personnages du roman Le Rapport de Brodeck, c'est à dire l'indication pour chaque personnage du roman de son apparition et son action /fait /pensée au fil du livre, page après page. -A- -B- Adolf Buller ( par Elise): - Chapitre...
Lire la suiteVoici les avis personnels des élèves de 1ère L de 2010 sur le livre Le Rapport de Brodeck de Philippe Claudel étudié en classe : Charles : Le Rapport de Brodeck est un récit qui semble ne suivre aucune logique. Il prend cependant, peu à peu, du sens et...
Lire la suiteVoici les avis personnels des élèves de 1ère L en 2009 sur le livre Le Rapport de Brodeck de Philippe Claudel étudié en classe : Constance : Un livre bouleversant où l'auteur nous fait réfléchir sur la part d'atrocité qui existe en chacun de nous, et...
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Né dans une famille prolétaire en 1962, élevé près de la Meurthe, Philippe Claudel est agrégé de français. Considéré comme l’un des meilleurs auteurs contemporains, Philippe Claudel est à la fois enseignant, scénariste et écrivain. Maître de conférences...
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Interview de Philippe Claudel, auteur du "Rapport de Brodeck", lauréat du prix Goncourt des Lycéens, à la fnac Montparnasse, le soir de l'annonce du résultat, le 12 novembre 2007 Le lendemain de la remise du Prix du Goncourt des Lycéens 2007, Philippe...
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Source-image Sur les trois romans 1- La mort de l’enfant est un élément récurrent et décisif de plusieurs de vos intrigues (Belle de jour et le bébé du narrateur dans les Âmes grises ; la petite fille de Monsieur Linh ; la mère et son bébé dans le train...
Lire la suite- ( Citation) : « Je ne suis rien, je le sais, mais je compose mon rien avec un petit morceau de tout. » ( Victor Hugo , Le Rhin). => « Je m’appelle Brodeck et je n’y suis pour rien. » ( 1ère phrase ; p 11) - « Je suis entré dans les draps comme on plonge...
Lire la suiteLe conte philosophique Candide présente le parcours d'un jeune homme naïf qui va parcourir le monde pour trouver les réponses aux questions métaphysiques qu'il se pose et pour retrouver Cunégonde, son amoureuse. Il est accompagné de Pangloss son mentor,...
Lire la suite« LES GRENOUILLES QUI DEMANDENT UN ROI » => La réécriture est-elle vécue comme une contrainte par La Fontaine ? => En quoi sait-il être à la fois innovant et ficèle à son (ses) modèle(s) ? I / Ce que La Fontaine reprend de ses prédécésseurs => D’Esope...
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